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关于初中数学核心素养落地“路线图”的思考

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摘要核心素养作为当前教育改革中的主要目标,为了推进核心素养的有效落实,需要掌握核心素养落实的合理“路线”.对此本文通过从学习习惯、学习方法、学习内驱动、应用意识四个角度展开以下分析,为核心素养再落实提供奠定基础、提供保障、推力与催化剂,实现核心素养的真正落实.

作者朱菊香

机构地区江苏省启东市天汾中学

出处《数理化解题研究》 2019年第32期11-12,共2页

关键词初中数学核心素养路线图

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第32期

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