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基于学习兴趣的初中数学思维能力培养策略

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摘要在初中数学的教学过程中,老师应特别注重培养学生学习数学的兴趣,研究如何不断地增进学生与老师的感情.使学生热爱数学老师,热爱数学这一学科.同时,还要注重培养学生学习数学的逻辑思维,开拓学生学习数学的能力.本文对此进行了分析研究.

作者施伟兵

机构地区江苏省盐城市大丰区少年体育学校

出处《数理化解题研究》 2019年第32期22-23,共2页

关键词学习兴趣初中数学思维能力培养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第32期

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