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利用微课教学 让初中物理课堂多姿多彩

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摘要 众所周知,微课因为具有主题明确、内容丰富、节约时间等众多优点而受到广大师生的喜爱.教学实践表明,在初中物理教学中恰当的运用微课技术开展教学,既可以弥补传统教学模式的不足,又让教学内容变得更加丰富、直观、生动、形象,从而大大的提高课堂教学效果.本文围绕如何在初中物理教学中使用微课进行阐述,旨在提高教学效率.
作者 杨菊香
机构地区 江苏省徐州市铜山区清华中学
出处 《数理化解题研究》 2019年第32期50-51,共2页
关键词 初中物理 微课 情境 演示 直观 教学
分类号 G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2019年 第32期

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