化学实验教学学生兴趣的源泉

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摘要随着素质教育的不断深入,新一轮课程改革的如期进行,化学实验教学也要随之改变原有的传统教学模式,如何培养学生的兴趣,使学生乐于学习,爱好学习已成为老师不断追求的目标,化学实验的取材来源于生活,让学生感受化学与生活的密切联系,激发学习的热情,教师要做好演示实验,唤起学生兴趣,改进实验、对比实验、激发学生的兴趣,自制实验教具模型,化难为易,培养兴趣把实验放手给学生,让学生自己动手操作实验,提高学生学习化学知识的兴趣.

作者徐义磊

机构地区山东省枣庄市薛城区奚仲中学

出处《数理化解题研究》 2019年第32期78-79,共2页

关键词兴趣实验教学初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第32期

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