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聚焦让学引思构建高效课堂——浅谈“让学引思”在初中化学教学中的应用

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摘要 “让学引思”是新课改背景下产生的新的教学模式.要想让“让学引思”的教学模式全面走进课堂,教师只有立足学生主体,通过情境而启发学生思考,在探究活动中以问题来引导学生思考,鼓励学生自主提问,主动思考,引导学生在“让学”中学会自主学习和独立思考的能力,在“引思”中提高发现问题和解决问题的能力,从而更好地获得对化学知识的构建.

作者朱友松

机构地区江苏省盐城市大丰区第二中学

出处《数理化解题研究》 2019年第32期92-93,共2页

关键词让学引思高效课堂初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第32期

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