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关注生活重视体验——初中生物有效教学策略探究被引量：3

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摘要伴随新课改的推行,体验式教学应运而生,体验式教学主要指教师根据教学内容,科学的为学生创设生活化教学情境,引导学生在体验中收获知识,在实践中验证理论.将体验式教学方式融入到初中生物教学中,符合初中生认知规律,能有效激发学生生物学习兴趣,利于学生生物核心素养的有效培养.本篇文章对新课改背景下,体验式教学方法在初中生物教学中的有效应用策略予以探究,以期为广大同仁有效教学带来帮助.

作者练小娟

机构地区江苏省扬州经济技术开发区振兴花园学校

出处《数理化解题研究》 2019年第32期95-96,共2页

关键词体验生活教学策略初中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第32期

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