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核心素养导向下的初高中物理有效衔接分析被引量：1

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摘要核心素养理念与课堂教学的相结合是当前非常重要的教学趋势,而课堂教学的衔接也是非常重要的教学工作.在核心素养导向下,开展初中物理与高中物理之间的衔接教学,是物理教师必须要予以高度重视的教学内容.本文主要以粤教版教材为例,探讨以核心素养为导向的初高中物理衔接教学策略.

作者杨荣

机构地区广东省茂名市电白区教育局教研室

出处《数理化解题研究》 2019年第30期49-50,共2页

关键词核心素养物理教学衔接教学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第30期

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