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浅谈物理课堂中的有效提问

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摘要本文通过教学中的实例,阐述在教学中教师应如何高效率地提问,以激发学生在物理学科上的学习兴趣,突破课堂教学的重难点.在提问中,教师应注意问题的时机性,调动学生在物理学科上的兴趣,善于掌控课堂氛围,以实现学生的全面发展.

作者吴茂英

机构地区江苏省连云港市赣榆区厉庄高级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第30期64-65,共2页

关键词教学物理课堂提问

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第30期

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