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核心素养导向下的高中化学教学策略被引量：1

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摘要随着新课程改革的深入实施,落实立德树人的教育根本任务,培养学生核心素养成了教学的终极目标.高中化学教师也应该以学生的核心素养发展为教学导向,以转变教学理念,培养学生积极主动的学习方式为出发点,通过现代教育理念的运用为学生营造良好的自主学习环境,提高学生的知识与技能,培养学生的情感与态度,从而提高教学效率,发展学生的化学核心素养.

作者王具娥

机构地区甘肃省会宁县第四中学

出处《数理化解题研究》 2019年第30期89-90,共2页

关键词教学策略核心素养高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第30期

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