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微粒观在复分解反应教学中的应用

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摘要复分解反应是初中化学教学的重点和难点,是学生从基本物质的认识过渡到类别物质认识的基础。而在复分解反应教学中教师基于"微粒观"构建知识结构,能够有效帮助学生突破学习重难点,提高他们的学习效率。

作者何兵兵

机构地区甘肃渭源县锹峪中学

出处《中学教学参考》 2019年第32期68-69,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词复分解反应微粒观初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2019年第32期

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