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探讨初中数学教学中主题式教学的运用

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摘要本文基于主题式的数学教学模式,与实践性教学题材相结合,使课堂教学变得生动有趣.本文在实行主题教学的同时,结合了教学实践,让主题式教学模式变得有原则性,在授课中,可以深入探究主题式教学,不断创新新的应用方法,从实践性和主题性,这两个方面进行介绍.

作者李建军

机构地区江苏省灌云县初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第29期10-11,共2页

关键词初中数学主题式教学应用原则应用方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化解题研究

2019年第29期

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