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基于反思教学的九年级数学课堂师生互动分析

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摘要 本文先提出初中数学课堂教学互动与反思模式,并将此模式在《二次函数》知识点教学中加以运用分析.
作者 倪珏
出处 《数理化解题研究》 2019年第29期19-20,共2页
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