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依托校本研修平台提升教师专业化水平
被引量:
1
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摘要
本文论述构筑校本研修平台,提升教师专业化水平的策略:借助网络研修平台,实现培训手段多样化;优化校本研修内容,加强教学测评指导;完善校本研修制度,提高教师专业化水平;从学生视角出发,完善校本研修平台。
作者
冯玉芬
机构地区
玉林市福绵区教学教研室
出处
《广西教育》
2019年第37期57-58,共2页
关键词
校本研修
教师专业化
培训手段
教学测评
研修制度
学生视角
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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