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聚焦教材文本 彰显范例价值
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摘要
本文论述教材文本资源的重要作用,提出把握教学资源,在提炼挖掘中重组;设置实践平台,在探究模仿中践行;创建语言磁场,在改造拓展中历练的教学建议,从而发挥教材范例的最大价值。
作者
吴海燕
机构地区
玉林市玉州区万秀小学
出处
《广西教育》
2019年第37期73-73,88,共2页
关键词
教材文本
范例价值
模仿践行
磁场
分类号
G [文化科学]
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