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提高初中数学概念教学有效性的途径探讨

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摘要本文探讨提高初中数学概念教学有效性的途径,提出改变教学理念、以"旧"引"新"、通过关键词讲解概念、联系实际以及有针对性地进行练习等教学建议。

作者黄小勇

机构地区玉林市博白县文地镇第一初级中学

出处《广西教育》 2019年第37期136-137,共2页

关键词初中数学概念教学有效性

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2019年第37期

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