分类观在初中化学复习课中的应用探究

本文论述在初中化学复习课中应用分类观的策略,提出明确基本分类观念精心选择复习内容,结合实际化学知识呈现具体分类观念,科学设置驱动问题推动分类观念建构,设计分类情境活动促进认知发展,开展专题复习活动深化分类观念等方法,培养学生的分类思维与方法,提高复习效率。