情境教学与核心素养培养探讨——以桂林市高中生物年度主题教研活动为例

本文以桂林市高中生物年度主题教研的三个活动为例,探讨情境教学与核心素养培养问题,以激发学生学习兴趣,增强学生情境体验,培养学科素养。