中职学前教育专业琴法分层教学的实践与反思

本文论述在中职学前教育专业琴法教学中实施分层教学策略,从学生分层、分层设标、分层授课三方面进行实践,提出把握教学内容的浮动、完善教学评价的标准、加强对学困生的关注、形成可推广的教学模式等建议,以达到教学最优化的效果。