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功夫在课外——谈初中数学教学中的课下训练

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摘要 数学是初中课程体系中的重要构成模块,当前的初中课时较短,难以满足学生的学习需求。大多数初中生在课堂中难以透彻理解教师讲解的内容,在课后复习中依旧存在很多问题。为了改善这些弊端,探讨了初中数学教学中的课下训练策略,希望能给相关教师借鉴意义。
作者 李再春
出处 《新课程》 2019年第29期91-91,共1页
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