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初中数学课堂提问有效性的几点体会

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摘要 有效提问,对于数学课堂来说有着重要作用,可集中学生注意力,帮助学生透彻理解课堂知识,于短时间内实现学习目标。有效提问,要遵从适度性、精炼性、全面性原则,其提问内容要明确且具有启发性。通过有效问题的利用,能够给学生创造更多学习锻炼的机会,让学生通过良好学习体验获得更好的学习成效。
作者 陈适武
出处 《新课程》 2019年第29期139-139,共1页
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