论初中语文教学提问设计的创新

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摘要在我国的教育教学工作中,对学生进行素质教育是目前主要的教学目标与任务。语文学科是学生学习的基础学科,并且与其他学科教学模式存在差异。在初中语文教学活动中,有效的教学提问能快速提高语文教学水平。但是提问式的教学方式仍处于摸索的阶段,还需要不断地进行创新和完善,才能发挥更好的效果。基于此,针对初中语文教学提问设计的创新这一课题从三方面展开深入分析,分别是提问设计的启发性、提问设计的层次感以及提问设计的探索性.

作者焦亚雄

机构地区甘肃省定西市陇西县柯寨初级中学

出处《新课程》 2019年第29期146-146,共1页

关键词初中语文教学提问创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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