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初中数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析
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摘要
随着社会的不断发展和进步,课程改革的不断深入,教育理念也不断更新。初中数学教学逐渐实现了以学生为中心的参与式教学。小组合作学习方式对于发挥学生在教学过程中的主体性,调动学生的积极性和主动性具有重要意义。在初中数学教学中应合理运用小组合作教学方法。主要分析了初中数学教学中小组合作学习的实践和指导方法,希望能够促进当前初中数学小组的合作。
作者
张力新
机构地区
甘肃省白银市会宁县桃林中学
出处
《新课程》
2019年第29期168-168,共1页
关键词
初中数学课堂
小组合作
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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