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关于提高初中历史教学水平的研究
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摘要
随着新课程改革的实施与推动,给初中历史教学的展开带来了更多的启发。初中历史教师要立足于素质教育理念,充分领悟新课改的内涵与要求,通过转变思路,创新方法来有效地优化历史课堂教学效果,完善和提高历史教学水平。实践教学中仍有部分教师观念落后、因循守旧,不具备与时俱进的思维和意识,导致历史教学的质量和效率难以得到有效提升,不能够满足新课改的要求。基于此,简要地探讨如何有效地提高初中历史教学水平。
作者
杜玉军
机构地区
甘肃省定西市岷县闾井镇初级中学
出处
《新课程》
2019年第29期191-191,共1页
关键词
初中历史
教学水平
历史教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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