期刊文献+

初中数学教学中培养学生反思能力的策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 由于初中数学学科所具有的严谨性和学科性,使得学生难以在短时间之内掌握数学知识。学生必须要经过反复的思考和练习,不断地深入探索,才能够更好地自我调整和实现全方面的发展。主要通过探究初中数学教学过程中学生反思能力的培养,以期待为我国现代化教育事业的发展奠定坚实的基础。
作者 李琦
出处 《新课程》 2019年第29期218-218,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献42

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部