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核心素养下初中物理教学如何培养学生探究能力
被引量:
1
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摘要
探究式教学是核心素养培育的重要实施载体,通过创设发现问题、独立思考、收集证据、交流阐释等过程提高学生的核心素养。分析了培养学生探究能力与核心素养的相关性,围绕创设教学情境、构建学习障碍、利用物理实验三个层面,探讨了核心素养下物理教学培养学生探究能力的具体策略,以供参考。
作者
王社君
机构地区
甘肃省平凉市静宁县城关初级中学
出处
《新课程》
2019年第29期227-227,共1页
关键词
初中物理教学
核心素养
探究能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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