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浅析提高初中数学作业批改实效性的策略
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摘要
初中数学是素质教育的重要内容,而且初中数学是高考的必考科目,因此,人们十分关注初中数学。数学作业可以反映出学生对于数学知识的理解和掌握情况,教师通过数学作业批改的方式,发现学生数学知识存在的问题,并给予及时的纠正,实现学生数学成绩的提升。现阶段,数学作业批改方式比较传统,批改实效性有待进一步提升。探讨初中数学作业批改实效性的策略。
作者
许族生
机构地区
福州民族中学
出处
《新课程》
2019年第29期253-253,共1页
关键词
初中数学
作业批改
实效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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