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初中化学前置性作业的设计与实施
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摘要
在初中化学教学活动开展中设计前置性作业,不仅可以使学生获得发挥自主性的机会,还可以使其在作业完成中对新知内容产生感性的认知,为其积极地参与课堂教学活动打下坚实的基础。基于前置性作业的设计价值,在初中化学教学活动开展中,尝试立足不同的教学内容为学生设计不同的前置性作业。
作者
祁虎林
机构地区
甘肃省兰州市红古区平安学校
出处
《新课程》
2019年第29期256-256,共1页
关键词
初中化学
前置性作业
设计对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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