《愚公移山》文本解读与教学建议

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摘要《愚公移山》是古代寓言故事,被收入多个版本的初中语文教材。对于这篇寓言,制定合理的教学目标及落实教学内容,是教师需要考虑的问题。28篇教学设计及2篇课堂实录显示,当前《愚公移山》教学存在忽视文体属性、教学过程模式化的问题。文章基于文体视野,对《愚公移山》进行解读,并为《愚公移山》“教什么”提供建议。

作者陈心怡卜春凯

机构地区佛山科学技术学院

出处《中学教学参考》 2019年第31期18-19,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词《愚公移山》文本解读教学价值寓言

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2019年第31期

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