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高中英语写作常见错误归纳及教学策略优化
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摘要
写作能力是英语学科核心素养语言能力维度和思维品质维度的综合体现,属于学生英语综合运用能力。文章归纳总结了高中生在写作中的常见错误,并在此基础上对高中英语写作教学策略提出了一些优化建议,以期落实核心素养的培养目标,有效提高高中生的英语写作能力。
作者
朱佳颖
机构地区
扬州大学外国语学院
出处
《中学教学参考》
2019年第31期36-38,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
核心素养
高中英语
写作
错误
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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