例谈整体思想在高中数学解题中的应用研究被引量：3

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摘要整体思想是解题数学问题很重要的一种思想方法,通过有效利用整体思想,能够从整体方面去看待问题,从而在提升解题速度和准确度的过程中,充分地提高自身的解题能力.本文主要通过案例分析方式,对整体思想在高中数学解题中的实际应用进行分析与研究.

作者刘广华

机构地区山东省济南市平阴县第一中学

出处《数理化解题研究》 2019年第31期56-57,共2页

关键词整体思想高中数学应用研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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1《教育导刊》投稿须知[J].教育导刊（下半月）,2019,0(11).
2《教育导刊》投稿须知[J].教育导刊（上半月）,2019,0(10).
3《教育导刊》投稿须知[J].教育导刊（下半月）,2019,0(10).
4《教育导刊》投稿须知[J].教育导刊（上半月）,2019,0(11).
5《科技广场》来稿须知[J].科技广场,2019,0(3).

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