摘要
随着地理新课标的发布,地理核心素养已经深入到广大一线教师心中,开展实践活动提升学生地理实践力是当下地理教师的一项重要工作。地理实践活动形式多种多样,层级有高有低,难度有大有小。教师要脚踏实地,认清自己的优势,开展一些符合校情的实践活动,这样才能收到更好的效果。
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第22期39-40,共2页
Geography Teaching
基金
南京市教育科学“十三五”规划课题“开发本土学习资源聚焦高中地理实践力的校本研究”(项目编号:L/2016/293)研究成果