《线性代数》新形态教材建设的探索与实践

指出了高等教育在线开放课程建设的发展,提升了信息化环境下课程的教学的能力,促进了信息技术与教育教学的方式的深度融合。在这样的大环境下,理论、操作和学科层面的教学理念以及新教学模式与教学方法对教材建设提出了新的要求。结合高教出版社《线性代数及其应用》教材的编写,介绍了基于在线开放课程新形态教材建设的探索与实践,阐述了新形态教材建设的必要性、教材的特征,提出了在编写教材过程中应着重考虑的方面和问题。