“探究式学习”模式在高职体育课堂的应用研究

近年来,高职体育课堂教学不断进行改革,在改革的过程中,一些新的教学模式不断推出并在体育课堂教学中实施,这对高职体育教学水平的提升起到了积极地作用。其中探究式学习是一种创造性的学习方式,对培养学生良好的思维习惯和养成科学的思维方式有积极的影响。文章论述了“探究式学习”模式在高职体育课堂的内涵及意义,从基于平等和谐的师生关系进行教学、创设情景,引发学生探究学习意识等两个方面对“探究式学习”模式在高职体育课堂的应用提出具体实施策略。