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浅析小学三年级作文教学之路
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摘要
对于刚刚跨入三年级的小学生来说,作文是小学阶段语文学习之路的一座大山,这道阻碍让许多学生望而生畏。其实,作文本质上是对学生语文能力的训练,如果从教学层面加以突破,会减轻学生在接触作文时的畏惧感。因此作文教学成了现阶段三年级语文教学中最为突出的问题。
作者
郑莉莉
机构地区
厦门市翔安区新店中心小学
出处
《新课程》
2019年第28期45-45,共1页
关键词
三年级
作文
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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