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关于小学语文新课标的教学思考
被引量:
2
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摘要
新课程改革背景下,提出要将全面提升学生的学科核心素养作为小学各学科的基本教学目标。阅读理解能力是学生学科核心素养的组成部分,在日常的教学环节中不容忽视。对于农村小学低年级学段各学科教学活动而言,提高学生的阅读理解能力要以"绘本阅读"为抓手。围绕"农村小学低年级绘本阅读教学的策略",分析了现阶段农村小学低年级绘本阅读教学现存误区,基于此,提出几点行之有效的教学改进策略,希望能够为广大师生带来帮助。
作者
王兴安
机构地区
甘肃省白银市靖远县东升镇中心小学
出处
《新课程》
2019年第28期58-58,共1页
关键词
农村小学
低年级
绘本阅读
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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