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小学语文个性化阅读教学的几点思考
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摘要
阅读对于学生的语文学习来说非常重要,但是阅读教学方法不当,学生的阅读方法受到误导,那么阅读就成了简单的浪费时间,对于语文学习,学生的语言和基础知识的积累都作用不大,或者说毫无作用。因此,要通过阅读,保证对学生的语文学习和语文素养发挥作用,让学生掌握基本阅读策略非常关键。
作者
魏佳梅
机构地区
甘肃省白银市靖远师范附属小学
出处
《新课程》
2019年第28期59-59,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
基本策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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