游戏在城郊小学道德与法治课中有效运用的研究

素质教育对小学教学的改革起到了巨大的推动作用。为了实现学生全面的发展,不仅要重视学生的知识学习,更要对其进行正确的思想教育。对此,教师在教学过程中可将游戏元素和道德与法治课堂内容进行有效融合,利用合理的游戏环节在激发学生学习兴趣的同时能增进其情感体验,进而提高课堂教学效率。结合当前道德与法治教学现状,就小学教师在教学过程中如何利用游戏内容实现道德与法治课堂的高效教学作简要分析并提出相关教学策略。