期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学与生活的联系之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
老师在指导学生作文时,要关注学生的创新意识,通过创设情境,激发学生兴趣;开展活动,提供写作素材;培养习惯,积累习作语言,让学生写出来的作文棱角分明,个性突出。
作者
王丽萍
机构地区
甘肃省白银市靖远县乌兰小学
出处
《新课程》
2019年第28期150-150,共1页
关键词
情境
活动
习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
新栏目《微写作》征稿启事[J]
.作文(初中年级),2019,0(10):65-65.
2
罗凯旋.
去一座远方的城寻找答案[J]
.广东第二课堂(中学版),2019,0(11):29-29.
3
尤瓦尔 赫拉利,林俊宏(编译).
永远不要低估人类的愚蠢[J]
.情感读本,2019,0(31):63-64.
4
程灿钰,余勤海(指导).
看太阳[J]
.中学时代,2019,0(11):35-35.
5
张辉.
小学语文高段习作语言优化的实践[J]
.文学少年,2019,0(6):0152-0152.
6
杨小燕.
探析爱是心灵沟通的桥梁[J]
.新丝路(中旬),2019,0(9):0196-0196.
7
杨阳.
“00后”大学生入学教育现状探究[J]
.管理观察,2019,0(30):144-145.
被引量:3
8
王雅雯.
浅析板胡独奏曲《宫调》的创作与演奏[J]
.黄河之声,2019,0(19):4-5.
被引量:2
新课程
2019年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部