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核心素养下小学数学情境教学思考
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摘要
小学数学教学当中,对学生核心素养进行有效培养,这已经成为教学当中的一个重要的思考。为了更好地达到这一目标,应该通过对情境教学的有效应用,为学生营造良好的学习空间和氛围。就对小学数学情境教学的相关问题进行了分析和思考。
作者
张瑞祥
机构地区
甘肃省兰州新区实验小学
出处
《新课程》
2019年第28期169-169,共1页
关键词
情境教学
核心素养
教学思路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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