期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学抽象能力培育之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养视域下数学抽象思维的教育意义,主要表现在三个方面,即发展学生抽象思维能力、发展学生数学建模能力、提升学生数学核心素养。数学抽象能力是数学核心素养之一,结合数学学科和学生思维方式的特点,培育小学数学抽象能力至关重要。从核心素养视域出发,重点探讨了核心素养视域下小学数学抽象能力培育的策略,旨在说明培育小学数学抽象能力的重要性,以期指导教学实践。
作者
蔡晓玲
机构地区
福建省厦门市康乐第二小学
出处
《新课程》
2019年第28期195-195,共1页
关键词
核心素养
小学数学
抽象能力
培育策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
114
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王永春.
学生发展核心素养视域下的小学数学核心素养[J]
.小学数学教育,2016(12):3-5.
被引量:25
2
曹培英.
从学科核心素养与学科育人价值看数学基本思想[J]
.课程.教材.教法,2015,35(9):40-43.
被引量:92
二级参考文献
9
1
今日数学及其应用[J]
.自然辩证法研究,1994,10(1):3-17.
被引量:30
2
蔡上鹤.数学思想和数学方法.中学数学,1997,(9):1-4.
3
弗利德曼 陈心五译.中小学数学教学心理学原理[M].北京:北京师范大学出版社,1987..
4
中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社.2012.
5
中华人民共和国教育部.全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)[S].北京:人民教育出版社,1978:3.
6
史宁中.
漫谈数学的基本思想[J]
.中国大学教学,2011(7):9-11.
被引量:76
7
曹培英.
数学是什么:学科教育视野中的数学[J]
.小学数学教育,2012(4):3-6.
被引量:6
8
曲立学.
关于“数学思想”的探讨[J]
.数学教育学报,1994,3(1):32-35.
被引量:8
9
曹培英.
跨越断层,走出误区:“数学课程标准”核心词的实践解读之八——模型思想(下)[J]
.小学数学教师,2015(2):4-11.
被引量:9
共引文献
114
1
赵玉朋.
学科核心素养的小学数学教学改革研究[J]
.新智慧,2019,0(29):55-55.
2
戴敏.
高中学生英语核心素养发展研究现状与培养[J]
.校园英语,2020(33):153-154.
3
邱丽霞.
核心素养下小学数学课堂中有效的师生互动策略[J]
.试题与研究,2021(4):46-47.
4
陈丽芳.
核心素养理念下小学数学学科素养的培养探讨[J]
.当代教研论丛,2020(6):31-32.
被引量:5
5
杨晓靖.
基于生命观念的高中生物教师学科核心素养的培养[J]
.高考,2021(7):115-116.
被引量:1
6
杨启响.
核心素养视阈下小学数学课堂教学模式的优化研究[J]
.文理导航,2018,0(33):36-36.
7
曹培英.
小学数学课程核心词演变的回顾、反思与展望[J]
.小学数学教师,2015(11):4-9.
被引量:48
8
金子兴.
刍议地理学科核心素养的选择[J]
.地理教学,2015(23):12-14.
被引量:3
9
于蓉.
为孩子们播下核心素养的“种子”——从数学学科的维度[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(3):44-45.
被引量:6
10
程晓堂,赵思奇.
英语学科核心素养的实质内涵[J]
.课程.教材.教法,2016,36(5):79-86.
被引量:1820
1
薛新拾.
基于学生核心素养培育的高中体育课堂教学策略研究[J]
.当代体育科技,2019,9(29):83-84.
被引量:7
2
夏翠洁.
核心素养视域下青少年综合实践活动的实施策略[J]
.中华传奇,2019,0(15):0061-0061.
被引量:1
3
洪炜琼.
中职语文课堂中工匠精神的培育策略——以《庖丁解牛》为例[J]
.进展,2019,14(12):155-156.
4
王维娜.
史料实证素养培育策略[J]
.中学历史教学参考,2019,0(20):43-45.
5
郭玲丽,龙兴云.
社会组织参与乡村振兴队伍建设路径探析——资源对接和能力培育[J]
.吕梁学院学报,2019,9(5):72-76.
6
贾秀彪,胡志东.
STEAM教育视阈下职业院校工匠精神培育策略研究[J]
.职业教育研究,2019,0(11):5-9.
被引量:3
7
李炼.
数学建模能力的发展策略[J]
.高中数理化,2019,0(12):17-17.
8
谢建宏,国锋.
导游实训课程教学与导游职业能力培养研究[J]
.中外企业家,2019(29):234-235.
9
杨雪.
精准扶贫背景下民族落后地区高职院校语文教学人文素养培育策略[J]
.知识窗(教师版),2019(16):53-54.
10
潘秀峰.
厚基养德下的小学“三好”阳光少年培育策略[J]
.现代教育,2019,0(16):11-12.
新课程
2019年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部