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践行课程理念,培养小学生自主学习能力

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摘要 在新课程背景下,始终强调学生是学习的主体,这一主旨思想成为当前教师遵循的一个教学原则。教师的主要职责就是教学生如何学,通过培养他们良好的数学学习习惯,引导学生独立思考、自主学习,从而在课堂上带着思想与自己对所学内容的理解,主动吸纳课堂知识,积极进行思考探究和合作学习。
作者 瞿莹
出处 《新课程》 2019年第28期198-198,共1页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1小学数学课程标准.

共引文献3

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