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巧用体验学习,提高品德教学实效

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摘要 巧用体验学习,教师要充分运用课前预习这个平台,从课堂中现场的体验活动、课后延伸的实践活动提高学生的道德认识,触发道德情感,形成道德意志,养成良好道德行为习惯,切实提高课堂教学效率。
作者 冯丽君
出处 《新课程》 2019年第28期266-266,共1页
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