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论舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养 被引量:1

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摘要 在舞蹈编导教学中,形象思维具有极为重要的意义。在实际的教学过程中,应该注重对理解能力与敏感能力的培养。具体来说,基础性训练是核心、语言训练是重点、图文鉴赏是能力。同时,在舞蹈编导的教学过程中,要根据不同学生的不同特征进行有针对性的培养。
作者 王念
机构地区 淮阴师范学院
出处 《神州》 2019年第32期93-93,共1页
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