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高中地理教学应该凸显核心素养的培养
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1
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摘要
重视学生核心素养的教学观念符合现代社会对人才的需求,高中阶段地理教学也应以学生为核心,要从多方面提高学生学习能力和思想意识,促进学生核心素养提升。本文将首先研究高中地理教学中核心素养的概念,进而研究培养学生核心素养的策略,以此供相关人士交流。
作者
曹剑
机构地区
上饶市第一中学
出处
《神州》
2019年第32期183-183,共1页
关键词
高中地理
核心素养
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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