干部培训课程研发的动力机制研究

The dynamic mechanism of cadre training curriculum research and development

如何激发教师研发培训课程的内生动力、保持较高的教学水平,是各个培训机构和培训教师共 同关注的问题。文章从分析课程研发的源动力、驱动力、持续力三方面着手,阐述影响培训课程研发的动力 要素及动力生成机理,为培训课程研发者提供参考和借鉴。