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信息技术与小学数学教学的整合 被引量:4

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摘要 文章首先分析了信息技术与小学数学教学整合的意义,然后提出了信息技术与小学数学教学的整合策略,包括情境导入,激发兴趣;动态演示,增强感知;联系生活,实践感知三个方面。
作者 王德虎
出处 《西部素质教育》 2019年第21期142-143,共2页 Western China Quality Education
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二级参考文献13

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