摘要
为了构建适合C程序设计课程的教学模式,文章首先对混合式教学模式进行了概述,然后提出了混合式教学模式在C程序设计课程教学中的应用,包括学情分析、混合教学过程与实施、混合教学评价体系和反馈改进四个部分。
出处
《西部素质教育》
2019年第21期179-179,181,共2页
Western China Quality Education
基金
教育部产学合作协同育人项目“‘互联网+课堂’的‘C程序设计’教学改革研究”（编号：201802196002）
“大数据时代中医药院校计算机专业课程群建设研究”（编号：201802123108）和“中医药高等院校人工智能实践教育示范中心”（编号：201801075023）
