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地理课堂生活化教学策略 被引量:2

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摘要 文章首先阐述了传统地理课堂教学现状,然后分析了地理课堂生活化教学的优势,最后提出了地理课堂生活化教学策略,包括多种途径加强生活化知识渗透、利用生活化实验强化知识理解、积极开展生活化实践活动三个方面。
作者 刘畅
机构地区 吉林师范大学
出处 《西部素质教育》 2019年第21期233-234,共2页 Western China Quality Education
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