期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学语文作文生活化教学
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了引导学生从生活中积累写作素材,文章论述了中学语文作文生活化教学策略,包括引导学生从生活中积累写作素材、注重作文教学和训练内容的生活化、开展各种形式的生活化实践活动。
作者
苏拓
机构地区
甘肃省庆城县驿马中学
出处
《西部素质教育》
2019年第21期240-240,共1页
Western China Quality Education
关键词
中学语文作文
生活化教学
生活实践
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
25
引证文献
5
二级引证文献
0
参考文献
2
1
周密.
作文生活化教学实践研究[J]
.中学语文教学参考,2015,0(11X):64-65.
被引量：3
2
廖雪花.
作文生活化教学设计巧“借力”[J]
.中小学教学研究,2018,19(4):75-77.
被引量：5
二级参考文献
1
1
孙芳.
借力多媒体教学,优化作文指导效果[J]
.课程教育研究,2015,0(11):106-106.
被引量：1
共引文献
5
1
马佳佳.
作文生活化教学策略探研[J]
.成才之路,2019(8):51-51.
2
杨桂红.
借助校园生活素材,优化小学作文教学[J]
.当代家庭教育,2019,0(24):141-141.
3
彭晓红.
小学作文生活化教学探索[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(10):30-31.
4
张明艳.
小学语文习作训练生活化在课堂的实践策略[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(18):46-47.
5
赵中娣.
七年级作文教学序列化教学策略研究[J]
.新校园（阅读版）,2016,0(4):45-45.
同被引文献
25
1
林小华.
初中语文作文生活化教学策略研究[J]
.课程教育研究,2020,0(4):101-101.
被引量：4
2
张艳霞.
中学语文作文教学困境分析及对策研究[J]
.课程教育研究,2019,0(48):100-101.
被引量：5
3
李建堂.
提高初中语文作文教学效率的策略探究[J]
.华夏教师,2019,0(32):34-35.
被引量：6
4
彭山.
中职语文作文教学困境的问题分析及对策探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(2):186-187.
被引量：4
5
蔡虹.
层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析[J]
.亚太教育,2015,0(30):40-40.
被引量：38
6
魏芳.
层递教学,逐步推进——层递式教学在初中语文作文教学中的应用探究[J]
.考试周刊,2015,0(99):52-52.
被引量：11
7
李菊连.
谈初中语文作文课堂教学的“实”与“活”[J]
.西部素质教育,2016,2(7):155-156.
被引量：11
8
刘菁.
浅析初中语文作文教学方法的创新[J]
.作文成功之路,2016(12):38-38.
被引量：4
9
狄仙君.
谈如何提高语文作文教学质量[J]
.科技资讯,2018,16(3):153-154.
被引量：5
10
褚亚文.
中学语文作文课堂生活化教学[J]
.西部素质教育,2017,3(12):245-245.
被引量：3
引证文献
5
1
吴兰.
中学语文新材料作文的审题立意教学策略初探[J]
.中华活页文选（教师）,2023(8):49-51.
2
陈翠岚.
生活化教学在初中作文教学中的应用探索[J]
.中华活页文选（教师）,2020(7):75-76.
3
刘小平.
语文作文创新教学探究[J]
.新一代（理论版）,2020,0(4):120-120.
4
谭亮芝.
初中语文生活化作文教学策略研究[J]
.中学生作文指导,2023(7):66-69.
5
许哲慧.
层递式教学在初中语文作文教学中的运用[J]
.中学生作文指导,2023(13):42-45.
1
英昌磊.
初中语文作文生活化教学探究[J]
.课外语文,2019,0(27):139-140.
被引量：1
2
王海燕.
关于农村小学作文生活化教学的方法研究[J]
.课外语文,2019,0(28):125-126.
3
徐凌霞.
试论高中语文作文生活化教学必要性及策略[J]
.新丝路,2019(8):193-193.
4
张文利.
核心素养下小学生作文生活化教学探究[J]
.新课程（小学）,2019,0(6):37-37.
5
翟常德.
基于教为不教的初中作文“三化”教学新探[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2019(13):19-20.
6
裴晓东.
当前高校足球教学与训练工作的优化创新探讨[J]
.休闲,2019,0(9):87-87.
被引量：2
7
杨亚军.
善用背景知识构建模型解题——面对陌生问题或情境时的探索与实践[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(24):288-289.
8
黄海梅.
生活融入习作 提高核心素养[J]
.考试周刊,2019,0(68):31-31.
9
窦丽.
功能动作筛查在普通大学生中的应用[J]
.湖北体育科技,2019,38(10):896-899.
被引量：3
西部素质教育
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
