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情境教学法在语文阅读教学中的应用
被引量:
1
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摘要
为了让学生更好地发掘文本的丰富内涵、增强学生的情感体验,使其形成富有个性化的情感见解,文章从结合生活展示情境、利用图画再现情境、利用音乐渲染情境、利用表演体会情境四方面论述了情境教学法在语文阅读教学中的应用。
作者
王婕
机构地区
兰州市城关区雁北路小学
出处
《西部素质教育》
2019年第21期246-246,共1页
Western China Quality Education
关键词
情境教学法
语文阅读教学
换位思考
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2019年 第21期
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